4-й класс. Поэзия Н. А. Некрасова представлена в 4—5 классах стихотворениями «Крестьянские дети», «На Волге», «Забытая деревня».
В 4-м классе изучается стихотворение «Крестьянские дети». Перед тем как ознакомиться с этим произведением, учитель называет даты рождения и смерти Некрасова, показывает фото села Грешнево Ярославской губернии, имения в Грешнево, где прошли детские годы поэта. Рекомендуем также показать портрет Н. А. Некрасова работы И. Н. Крамского. Учитель обращает внимание детей на его скорбный и сосредоточенный взгляд, на скрещенные на груди руки, умный высокий лоб. Теплая колористическая гамма портрета делает облик поэта еще более выразительным.
Краткий рассказ учителя поможет учащимся понять, почему Н. А. Некрасов стал защитником угнетенных и обездоленных, стал истинно народным поэтом.
Чтобы полнее раскрыть жестокую действительность крепостнической России, в условиях которой рос и формировался будущий поэт-гражданин, можно использовать репродукцию с картины Н. Неврева «Торг», акварели П. Соколова «Помещик на охоте», «Потрава»; рисунок Д. Шмаринова «Псовая охота»; И. Левитана «Владимирка», В. Якоби «Привал арестантов»; И. Репина «Под конвоем»; Н. Ярошенко «Заключенный».
Стихотворение «Крестьянские дети» учитель должен прочитать выразительно, чтобы ученики почувствовали, с какой любовью описывает поэт крестьянских детей, их дела и забавы, детскую любознательность, дружбу, беззаботность детского веселья. Эта задушевность автора, его теплота, любовное описание ребячьих глаз, сравнение русых головок детей с белыми грибами на лесной поляне придают лирическую окраску всему произведению.
Проникновенно говорит Н. А. Некрасов о труде крестьянских детей, рассказывает о встрече в лесу с крестьянским мальчиком, который работает наравне с отцом.
Важно, чтобы учащиеся почувствовали не только авторское отношение к изображаемому, а и музыкальную мелодию стиха, его ритм и рифму.
Жизнь крестьянских детей, их безрадостное детство широко представлены в искусстве. На уроке можно показать некоторые репродукции, например те, что непосредственно отражают тему стихотворения Некрасова «Крестьянские дети» — «Мужичок с ноготок» В. Серова; «Дети в поле» Д. Шмаринова.
Многие русские художники в своих произведениях изображали детей. Например, В. Маковский («Игра в бабки», «Свидание»); А. Степанов («Журавли летят»); И. Прянишников («Воробьи»); X. Платонов («Наймичка»); В. Перов («Тройка»).
В 60-е годы к поэзии Некрасова обратился композитор М. Мусоргский. Первое его вокальное произведение — песня «Калистрат» на слова Н. Некрасова. Песня Мусоргского с большой правдивостью рассказывает о нужде, голоде и бесправии русского крестьянина-бедняка.
Эта же тема звучит и в другой песне М. Мусоргского на его же текст «Сиротка». Хорошо прослушать песню в классе (3 мин.). Голодный, бездомный ребенок просит милостыню у проходящего барина. Учащиеся сами заметят, что в мелодии песни слышатся интонации мольбы, жалобы, надежды. И действительно, она построена так, что окончания мелодических фраз как бы покорно никнут, затухают и создают впечатление несмелого вопроса, робкой надежды. Постепенно темп всей песни ускоряется, нарастает тревога и напряжение мольбы. И отчаянным криком «Сжальтесь!», напоминающим всхлипывания и плач ребенка, песня заканчивается.
Для восприятия школьников младших классов песня вполне доступна и оказывает на них огромное эмоциональное воздействие. Чтобы ближе познакомить учащихся с обликом великого композитора, учитель показывает им известный портрет М. Мусоргского, выполненный И. Репиным.
Эта песня перекликается с поэзией Н. Некрасова и с живописью В. Перова, в картине которого «Тройка» рассказывается о трагической судьбе крестьянских детей в царской России. У художников (поэта, композитора, живописца) много общего в выборе тем и сюжетов, трактовке образов и в отношении к изображаемому. Но главное, чю их объединяет,— реалистическое изображение жизни русского народа. В дополнение к беседе можно прочитать стихотворение Н. Некрасова «Плач детей», где тоже описывается жизнь крестьянских детей, которые пришли в город на заработки и влачат здесь жалкое, голодное существование. 5-й класс. Здесь изучается стихотворение Н Некрасова «На Волге». Перед тем как ознакомиться с ним, рекомендуем вспомнить основные этапы жизни Некрасова и его произведения, изученные ранее.
К биографическому материалу в 5-м классе можно добавить короткий рассказ об учебе поэта, показать литографии прошлого века с видами старого Петербурга, например Петербургский университет, где одно время учился Некрасов, Сенную площадь с рынком, где в молодые годы Некрасову приходилось бывать в поисках заработка.
В своем рассказе учитель также может использовать отрывки из внепрограммных произведений поэта (например, стихи на смерть В. Белинского, Т. Шевченко), привлечь небольшой мемуарный материал (письма Некрасова, воспоминания Е. Панаевой, Н. Чернышевского, И. Репина).
В заключение надо подчеркнуть, что до конца своей жизни поэт служил своему народу и твердо верил в его великое свободное будущее. Хорошо прочитать стихотворения «Друзьям», «Сеятель», которые являются как бы поэтическим завещанием будущим поколениям. Рекомендуем показать акварель И. Михайлова «Больной Некрасов».
Поэта провожали в последний путь тысячи людей. Большой интерес представляют воспоминания Г. Плеханова, его речь на могиле Н. Некрасова, а также удивительно проникновенное письмо-прощание Н. Чернышевского, присланное из далекой Сибири.
В беседе желательно показать фоторепродукции памятника на могиле Н. Некрасова и бюста Н. Некрасова на Литейном проспекте а Ленинграде работы скульптора В. В. Лишева.
Стихотворение «На Волге» пронизано пламенным чувством любви к своему народу, строки его дышат то лиризмом, то скорбью. Прочитать его надо выразительно, с большим подъемом, после чтения показать репродукции с картин А. Саврасова «Разлив Волги» или Ф. Васильева «Вид на Волге». Есть тонкая, полная лирических раздумий акварель В. Серова «Некрасов на Волге» и яркая колоритная картина И. Галахова «Некрасов на Волге».
Проанализировав содержание и художественные средства языка стихотворения Некрасова «На Волге», учащиеся могут ознакомиться с репродукцией картины И. Репина «Бурлаки». Учитель приводит строчки из воспоминаний Репина, где художник подтверждает внутреннюю близость своей картины и стихотворения Некрасова: «Всего более шел к выражению лица Канина стих Некрасова: «Ты проснешься ль, исполненный сил?».
Учитель рассказывает о том, что эту картину И. Репин писал на Волге, в течение целого лета наблюдая за бурлаками. Учащиеся сами опишут фигуру каждого из бурлаков. Это Канин (в центре первой тройки) с тряпицей на голове, в лохмотьях, с широкой грудью, сильными, натруженными руками, с лицом, будто кованным из меди. Здесь и лысый старик, который на ходу, не переставая тянуть лямку, набивает табаком трубку. Увидят пятиклассники и мальчишку Ларьку, который как будто пытается освободиться от лямки — чувствуется, что он еще не привык ни к этому рабскому изнуряющему труду, ни к обществу изможденных и равнодушных ко всему на свете бурлаков. Дети, рассмотрев изображения бурлаков (их лица, глаза, одежду), дадут характеристику каждому из них.
— Каково отношение Репина к этим людям? Художник сочувствует бурлакам и в то же время восхищается ими, их выносливостью, упорством в труде.
— Какие краски использовал художник, создавая образы бурлаков и волжский пейзаж?
Учащиеся, сравнивая, отмечают светлый колорит пейзажа, слепящее солнце, бескрайнее раздолье волжских просторов, раскаленный песок на берегу реки. И на фоне прекрасного летнего дня сгорбленные фигуры бурлаков в темных лохмотьях, медленно и тяжело ступающие по раскаленному песку, выглядят особенно уставшими и изможденными.
Учитель, обобщая ответ, говорит о том, что художник применил прием контраста при изображении пейзажа и бурлаков, чтоб ярче подчеркнуть мысль о тяжелом положении народа. По указанию учителя учащиеся сравнивают стихотворение Некрасова с картиной Репина «Бурлаки» и находят много общего в идейном звучании.
Произведение «Забытая деревня» изучается в восьмилетней школе примерно по тому же плану, что и «На Волге» (выразительное чтение, беседа, в которой определяются содержание и художественные средства языка). При чтении можно показать репродукцию с картины Ф. Васильева «Пейзаж», в которой на фоне чудесной природы, высокого синего неба изображены убогие крестьянские домишки с дырявыми и покосившимися соломенными крышами, напоминающими деревню в стихотворении Некрасова. Есть рисунок Б. Протоклитова «Забытая деревня. Бурмистр и бабушка Ненила» на тему стихотворения Некрасова.
Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота – любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой?
По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок. Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она?
Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины.
Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии. Существуют готовые рецепты приворотов, но надежнее обратиться к магу.
Достаточно ясные образы из сна производят неизгладимое впечатление на проснувшегося человека. Если через какое-то время события во сне воплощаются наяву, то люди убеждаются в том, что данный сон был вещим. Вещие сны отличаются от обычных тем, что они, за редким исключением, имеют прямое значение. Вещий сон всегда яркий, запоминающийся...
Существует стойкое убеждение, что сны про умерших людей не относятся к жанру ужасов, а, напротив, часто являются вещими снами. Так, например, стоит прислушиваться к словам покойников, потому что все они как правило являются прямыми и правдивыми, в отличие от иносказаний, которые произносят другие персонажи наших сновидений...
Если приснился какой-то плохой сон, то он запоминается почти всем и не выходит из головы длительное время. Часто человека пугает даже не столько само содержимое сновидения, а его последствия, ведь большинство из нас верит, что сны мы видим совсем не напрасно. Как выяснили ученые, плохой сон чаще всего снится человеку уже под самое утро...
Согласно Миллеру, сны, в которых снятся кошки – знак, предвещающий неудачу. Кроме случаев, когда кошку удается убить или прогнать. Если кошка нападает на сновидца, то это означает...
Как правило, змеи – это всегда что-то нехорошее, это предвестники будущих неприятностей. Если снятся змеи, которые активно шевелятся и извиваются, то говорят о том, что ...
Снятся деньги обычно к хлопотам, связанным с самыми разными сферами жизни людей. При этом надо обращать внимание, что за деньги снятся – медные, золотые или бумажные...
Сонник Миллера обещает, что если во сне паук плетет паутину, то в доме все будет спокойно и мирно, а если просто снятся пауки, то надо более внимательно отнестись к своей работе, и тогда...
При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.
Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?
Еще недавно многие полагали, что брак по расчету - это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?
Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.
Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки
просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!
Нанесение косметических масок для кожи - одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!
Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.
Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.
© Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.
16 +