Сборник очерков "Сельский учитель"
Издательство "Московский рабочий", М., 1954 г.
Книга приведена с некоторыми сокращениями
И вот вновь Пушкинская школа номер три вернулась в свое здание на Московской улице. Какими большими казались сверкающие окна, какими высокими — знакомые строгие стены! Кто-то кричал, бесстрашно переделывая Маяковского:
— ...В сто тысяч солнц наш дом сиял!..
Старшеклассницы в белых передниках неслись по лестницам, придерживая косы. Скорее взглянуть на старые, милые классы, где за окнами синеет лес и светится река, где и сейчас, быть может, прячется в уголке за партой смеющееся детство...
Взволнованные, сдержанно разговаривая, входили в школу педагоги.
Молоденькая учительница Зинаида Васильевна, которой предстояло начать занятия с первоклассниками, сказала тихо:
— Мне кажется, что в этой школе я решу для себя самые трудные вопросы.
— Конечно, Зинаида Васильевна, — задумчиво ответил Лызлов, — учитель всегда решает трудные вопросы. Легких не бывает. Да и зачем? Что легко, то неинтересно. Ведь правда?
Все согласились с Анастасией Фотиевичем. Трудное привлекало его, вызывало у него особое упрямство, заставляло принимать неожиданные решения. И тогда говорили: «Ну, опять нашла коса на камень...»
Так случилось и в те дни, когда Анастасию Фотиевичу передали новый класс, переведенный из другой, расформированной школы.
Это были дети, которых война застала четырехлетними. Они помнили эвакуацию, холодные вагоны, почему-то называвшиеся «теплушками» (в этих вагонах никогда не бывало тепло), чужие деревни, дым костров, бесконечные зимы с недобрыми, ледяными ветрами. В одиннадцать лет маленькие люди уже обладали жизненным опытом и знали многое из того, что не предусмотрено в школьных программах. Случилось так, что в школе дети попали к неумелому педагогу, и теперь его ошибки надо было исправлять.
Анастасия Фотиевича предупредили, что новый пятый класс «трудный». Особенно много говорили о беловолосой худенькой девочке с коротким вздернутым носиком, по прозвищу «Кнопка». Говорили, что Кнопка укусила свою учительницу, что Кнопка отвечает на все замечания криком, топает ногами и рвет тетрадки.
— Глупости, — спокойно сказал Анастасий Фотиевич.
— Но это всем известно!
— Глупости.
Говорили, что Юра С, черноголовый крепыш, прекрасно рисует, но всегда на уроках. Инга Л., с голубыми глазами, напоминающими лесные колокольчики, писала стихи. Но тоже только на уроках и чаще всего — во время грамматических разборов, которые она ненавидела. С учителями Инга разговаривала отрывисто, резко и пренебрежительно.
Анастасий Фотиевич начал знакомство с новым классом по своему старому методу. На первом уроке он устроил диктант. Дома Анастасий Фотиевич сократил текст тургеневского стихотворения в прозе «Воробей», вычеркнул последние строки, которые были трудны для пятиклассников, и приготовился к встрече с ребятами. Диктант отнял тридцать минут. Дети писали спокойно, словно желая опровергнуть все недоброжелательные слухи. Но когда Анастасий Фотиевич проверил тетради, он поразился, хотя давно уже не удивлялся ошибкам, которые делают ученики. Не желая быть строгим, он поставил за диктант одну четверку и семь троек; остальные отметки были единицы и двойки.
С тетрадями подмышкой Анастасий Фотиевич пошел к директору.
Василий Гаврилович Сягаев знал, что сейчас решится судьба «трудного» класса. Как начнет работать с ним Лызлов, так будут работать и другие педагоги. Анастасий Фотиевич всегда просил, чтобы и математик, и географ, и биолог, и химик помогали ему развивать у ребят речь, умение излагать свои мысли, логически рассуждать. И сам он охотно приходил на помощь другим педагогам, не боясь переступить порог чужого «кабинета». Лызлов называл это: «работать единым
фронтом»... И с ним советовались все учителя, считая Анастасия Фотиевича душою школы.
— Ну, как наши ребята? — спросил директор.
В этих обычных словах так ясно прозвучало волнение, просьба, уверенность в силах Анастасия Фотиевича, что учитель задумался. Он не хотел обманывать директора.
— Класс этот я выправлю, но не сразу и не скоро, — сказал Лызлов после некоторого раздумья.
Заметив, что Василий Гаврилович бросил на него тревожный взгляд, Лызлов прибавил:
— Да, не скоро, но через несколько лет это будет мой лучший класс.
Не честолюбие, не желание порисоваться заставили его сказать эти слова. Нужна была та большая любовь,, которая всегда соединяла Анастасия Фотиевича с его учениками, чтобы он взял на себя эту трудную задачу.
Прежде всего, он решил поближе узнать детей и отправился знакомиться с их родителями. Беловолосая Кнопка — Вера Н. — не помнила отца. Он погиб на фронте. У Веры были маленькие сестренки, которых она нянчила. Вера убирала комнату, бегала в магазин, готовила обед, штопала чулки — она все умела делать. Эта была способная девочка, но у нее нехватало времени для того, чтобы приготовить уроки. Вера нервничала, сердилась, плакала.
Мать голубоглазой Инги участвовала в любительских спектаклях, пела и декламировала. Отец часто бывал в командировках. Девочка оставалась дома одна.
Мать Коли П., успевшего получить у Анастасия Фотиевича несколько двоек, сказала, что готова сама заниматься с сыном каждый вечер. Но мальчик очень рассеян, небрежен, раздражителен. Как к нему подойти?
Лызлов принялся за «воспитание» родителей. Все они мечтали увидеть своих детей умными, учеными, серьезными, и это общее желание отцов и матерей помогало им усваивать советы педагога. С ребятами все была сложней.
В «Книжке учета ошибок» рядом с фамилиями Анастасий Фотиевич писал: «торопится»... «робеет»... «не умеет связывать слова»... «рассеянное внимание»... Началась работа над характерами учеников. Ребята получали на дом индивидуальные задания. Вечером почти все приходили на дополнительные занятия.
Веру Н., о которой говорили, как о нервнобольном ребенке, Анастасий Фотиевич никогда не выделял, не говорил с ней особенно ласковым или особенно строгим тоном. Но при первом же удобном случае учитель похвалил Веру. Потом как-то разобрал в классе ее ошибки, сказал, что она может учиться гораздо лучше. Девочка перестала грубить, она больше не кричала и не думала рвать свои тетрадки.
— Я же знал, что этого не будет, — говорил Анастасий Фотиевич учителям.
Повторяя пройденное, он осторожно вел класс вперед.
И этот класс перестали называть «трудным». Экзамены там прошли хорошо. Два мальчика-переростка были переведены в другую школу, а все остальные ребята перешли в шестой.
Начиная новый учебный год, Анастасий Фотиевич поздравил ребят, сказав, что они уже большие. Многим пошел четырнадцатый год. Не далек тот день, когда они придут в школьную организацию комсомола.
— А нас разве примут? — спросил кто-то. — Это надо заслужить, — ответил учитель.
С шестиклассниками у него вскоре началась необычная работа. Анастасий Фотиевич объяснял на уроке литературы, чем отличается стихотворная речь от прозаической.
— Значит, есть правила, как писать стихи? — удивилась Инга.
— Да, есть правила, — ответил учитель.
— А как же я писала без правил?
— Но ведь твои стихи еще не так и хороши, — заметил Анастасий Фотиевич.
Дети задумались. Коля спросил:
— А если я выучу правила, я могу написать стихотворение?
— Попробуй.
— И я попробую...
— Я тоже...
— Можно мне? — раздалось сразу несколько голосов.
Все довольно быстро поняли, что такое ритм, ассонанс, рифма. Инга первая определила, что «Евгений Онегин» написан ямбом. — Я тоже напишу ямбом одно стихотворение, — решил Коля.
Но ямбом не получилось. Когда Колино стихотворение прочитали в классе, оно всем понравилось, только очень долго не могли определить размер.
Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота – любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой?
По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок. Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она?
Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины.
Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии. Существуют готовые рецепты приворотов, но надежнее обратиться к магу.
Достаточно ясные образы из сна производят неизгладимое впечатление на проснувшегося человека. Если через какое-то время события во сне воплощаются наяву, то люди убеждаются в том, что данный сон был вещим. Вещие сны отличаются от обычных тем, что они, за редким исключением, имеют прямое значение. Вещий сон всегда яркий, запоминающийся...
Существует стойкое убеждение, что сны про умерших людей не относятся к жанру ужасов, а, напротив, часто являются вещими снами. Так, например, стоит прислушиваться к словам покойников, потому что все они как правило являются прямыми и правдивыми, в отличие от иносказаний, которые произносят другие персонажи наших сновидений...
Если приснился какой-то плохой сон, то он запоминается почти всем и не выходит из головы длительное время. Часто человека пугает даже не столько само содержимое сновидения, а его последствия, ведь большинство из нас верит, что сны мы видим совсем не напрасно. Как выяснили ученые, плохой сон чаще всего снится человеку уже под самое утро...
Согласно Миллеру, сны, в которых снятся кошки – знак, предвещающий неудачу. Кроме случаев, когда кошку удается убить или прогнать. Если кошка нападает на сновидца, то это означает...
Как правило, змеи – это всегда что-то нехорошее, это предвестники будущих неприятностей. Если снятся змеи, которые активно шевелятся и извиваются, то говорят о том, что ...
Снятся деньги обычно к хлопотам, связанным с самыми разными сферами жизни людей. При этом надо обращать внимание, что за деньги снятся – медные, золотые или бумажные...
Сонник Миллера обещает, что если во сне паук плетет паутину, то в доме все будет спокойно и мирно, а если просто снятся пауки, то надо более внимательно отнестись к своей работе, и тогда...
При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.
Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?
Еще недавно многие полагали, что брак по расчету - это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?
Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.
Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки
просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!
Нанесение косметических масок для кожи - одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!
Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.
Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.
© Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.
16 +